مواهب الإعداديات تتوّج في مهرجان الارتجال

أُﺳدل اﻟﺳﺗﺎر ﻋﻠﻰ ﻓﻌﺎﻟﯾﺎت اﻟﻣﮭرﺟﺎن اﻟوطﻧﻲ ﻟﻼرﺗﺟﺎل اﻟﻣﺳرﺣﻲ داﺧل اﻟﻔﺻول اﻟدراﺳﯾﺔ “إﻋدادﯾﺎت اﻟرﯾﺎدة“، اﻟذي ﻧُظّم ﻣن 5 إﻟﻰ 7 ﯾوﻟﯾوز ﺑﺎﻟﻣرﻛب اﻟﺛﻘﺎﻓﻲ اﻟﻐﺎﻟﻲ ﺑﺎﻟدار اﻟﺑﯾﺿﺎء، ﺑﺗﻧظﯾم ﻣن وزارة اﻟﺗرﺑﯾﺔ اﻟوطﻧﯾﺔ .واﻟﺗﻌﻠﯾم اﻷوﻟﻲ واﻟرﯾﺎﺿﺔ، ﺑﺷراﻛﺔ ﻣﻊ ﻣؤﺳﺳﺔ ﻋﻠﻲ زاوا

وﻗد ﺟﻣﻊ ھذا اﻟﺣدث اﻟوطﻧﻲ 22 ﻓرﯾﻘﺎً ﯾﻣﺛﻠون اﻟﺟﮭﺎت اﻻﺛﻧﺗﻲ ﻋﺷرة ﻟﻠﻣﻣﻠﻛﺔ، ﺑﻌد أن ﺗﺄھﻠوا إﺛر ﺳﻧﺔ ﻛﺎﻣﻠﺔ ﻣن اﻟﻣﻣﺎرﺳﺔ اﻟﻔﻧﯾﺔ .واﻟﺗﻛوﯾن واﻟﻌﻣل اﻟﺟﻣﺎﻋﻲ، ﺣﺎﻣﻠﯾن أﻟوان ﻣؤﺳﺳﺎﺗﮭم اﻟﺗﻌﻠﯾﻣﯾﺔ ﻓﻲ ﻣﻧﺎﻓﺳﺎت اﺗﺳﻣت ﺑﺎﻹﺑداع وروح اﻟﺗﺣدي

وﻋﻠﻰ ﻣدى ﺛﻼﺛﺔ أﯾﺎم، ﻗدّﻣت اﻟﻔرق ﻋروﺿﺎً ارﺗﺟﺎﻟﯾﺔ رﻓﯾﻌﺔ اﻟﻣﺳﺗوى، أﺑﮭرت اﻟﺟﻣﮭور وﻟﺟﻧﺔ اﻟﺗﺣﻛﯾم ﺑﻣﺎ أظﮭره اﻟﺗﻼﻣﯾذ ﻣن ﺧﯾﺎل واﺳﻊ، وﺳرﻋﺔ ﺑدﯾﮭﺔ، وﻗدرة ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻣل اﻟﺟﻣﺎﻋﻲ. وﺷﮭدت اﻟﻣﻧﺎﻓﺳﺎت أﺟواء ﺣﻣﺎﺳﯾﺔ اﺗﺳﻣت ﺑﺎﻟﺗﺷوﯾق واﻹﺛﺎرة، ﺣﯾث ﺣُﺳﻣت اﻟﻌدﯾد .ﻣن اﻟﻣواﺟﮭﺎت ﺑﻔوارق طﻔﯾﻔﺔ، ﻓﻲ دﻟﯾل ﻋﻠﻰ اﻟﻣﺳﺗوى اﻟﻣﺗﻣﯾز اﻟذي ﺑﻠﻐﺗﮫ ھذه اﻟدورة

وﻓﻲ ﺧﺗﺎم ﻣداوﻻت ﻟﺟﻧﺔ اﻟﺗﺣﻛﯾم، ﺗُ ﱢوج ﻓرﯾق ﻧﺑض اﻟﺣوﻣﺔ، ﻣﻣﺛل ﺟﮭﺔ ﺳوس ﻣﺎﺳﺔ، ﺑﺎﻟﻣﯾداﻟﯾﺔ اﻟذھﺑﯾﺔ ﺿﻣن ﻓﺋﺔ اﻟﺳﻧﺔ اﻷوﻟﻰ، ﻓﯾﻣﺎ ﻋﺎدت اﻟﻣﯾداﻟﯾﺔ اﻟﻔﺿﯾﺔ إﻟﻰ ﻓرﯾق ﻋﻼش ﻻ ﻣﻣﺛل ﺟﮭﺔ اﻟدار اﻟﺑﯾﺿﺎء – ﺳطﺎت. أﻣﺎ اﻟﻣرﺗﺑﺔ اﻟﺛﺎﻟﺛﺔ، ﻓﻘد آﻟت ﻣﻧﺎﺻﻔﺔ إﻟﻰ ﻓرﯾﻘﻲ .اﻟﻘراﺻﻧﺔ ﻋن ﺟﮭﺔ اﻟرﺑﺎط – ﺳﻼ – اﻟﻘﻧﯾطرة واﻟﺟرة ﻋن ﺟﮭﺔ ﻣراﻛش – آﺳﻔﻲ

وﻓﻲ ﻓﺋﺔ اﻟﺳﻧﺔ اﻟﺛﺎﻧﯾﺔ، أﺣرز ﻓرﯾق ﺗﯾﻔﺎوﯾن ﻟﻼرﺗﺟﺎل، ﻣﻣﺛل ﺟﮭﺔ ﻛﻠﻣﯾم – واد ﻧون، اﻟﻣﯾداﻟﯾﺔ اﻟذھﺑﯾﺔ، ﺑﯾﻧﻣﺎ ﻧﺎل ﻓرﯾق ﻓرﺳﺎن ﻋﯾن اﺳردون ﻋن ﺟﮭﺔ ﺑﻧﻲ ﻣﻼل – ﺧﻧﯾﻔرة اﻟﻣﯾداﻟﯾﺔ اﻟﻔﺿﯾﺔ. وﻋﺎدت اﻟﻣرﺗﺑﺔ اﻟﺛﺎﻟﺛﺔ ﻣﻧﺎﺻﻔﺔ إﻟﻰ ﻓرﯾﻘﻲ اﻟﻧﮭﺿﺔ ﻋن ﺟﮭﺔ اﻟﺷرق وﺑﻧﺎت اﻟﺑﮭﺟﺔ ﻋن ﺟﮭﺔ ﻣراﻛش – آﺳﻔﻲ، ﺑﻌد ﻋروض ﻻﻗت اﺳﺗﺣﺳﺎن ﻟﺟﻧﺔ اﻟﺗﺣﻛﯾم واﻟﺟﻣﮭور ﻟﻣﺎ ﺗﻣﯾزت ﺑﮫ ﻣن إﺑداع وإﺗﻘﺎن ﻟﻔن .اﻻرﺗﺟﺎل

ﻛﻣﺎ ﺧﺻّت ﻟﺟﻧﺔ اﻟﺗﺣﻛﯾم ﻋدداً ﻣن اﻟﻣﺷﺎرﻛﯾن ﺑﺟواﺋز ﻓردﯾﺔ ﺗﻘدﯾراً ﻟﺗﻣﯾزھم ﺧﻼل اﻟﻣﻧﺎﻓﺳﺎت. ﻓﻘد ﺗُ ﱢوج ﯾﺣﯾﻰ اﻟزوزﯾري ﺑﺟﺎﺋزة أﻓﺿل ﻣرﺗﺟل ﻋن ﻓﺋﺔ اﻟﺳﻧﺔ اﻷوﻟﻰ، وﯾوﺳف اﻟﺗواف ﺑﺎﻟﺟﺎﺋزة ﻧﻔﺳﮭﺎ ﻋن ﻓﺋﺔ اﻟﺳﻧﺔ اﻟﺛﺎﻧﯾﺔ. أﻣﺎ ﺟﺎﺋزة أﻓﺿل ﻣرﺗﺟﻠﺔ، ﻓﻘد ﻋﺎدت إﻟﻰ ھﺑﺔ أزدار ﻋن ﻓﺋﺔ اﻟﺳﻧﺔ اﻷوﻟﻰ ووھﯾﺑﺔ اﻟﻌﻣراﻧﻲ ﻋن ﻓﺋﺔ اﻟﺳﻧﺔ اﻟﺛﺎﻧﯾﺔ، ﺗﻘدﯾراً ﻟﻣﺎ أﺑﺎﻧوا ﻋﻧﮫ ﻣن ﺣﺿور ﻓوق اﻟﺧﺷﺑﺔ، وﺳرﻋﺔ ﻓﻲ .اﻟﺗﻔﺎﻋل، وإﺑداع ﻓﻲ اﻷداء، وﻗدرة ﻋﻠﻰ ﻗﯾﺎدة ﻓرﻗﮭم ﺧﻼل ﻣﺧﺗﻠف أطوار اﻟﻣﻧﺎﻓﺳﺔ

وﻻ ﯾﻘﺗﺻر ھذا اﻟﻣﮭرﺟﺎن ﻋﻠﻰ ﻛوﻧﮫ ﻣﻧﺎﻓﺳﺔ ﻓﻧﯾﺔ، ﺑل ﯾﺷﻛل ﺗﺗوﯾﺟﺎً ﻟﺳﻧﺔ ﻛﺎﻣﻠﺔ ﻣن اﻻﻧﺧراط ﻓﻲ ﻣﺷروع ﺗرﺑوي وﻓﻧﻲ داﺧل اﻟﻣؤﺳﺳﺎت اﻟﺗﻌﻠﯾﻣﯾﺔ اﻟﻌﻣوﻣﯾﺔ. ﻓﻣن ﺧﻼل ﺑرﻧﺎﻣﺞ إﻋدادﯾﺎت اﻟرﯾﺎدة، ﯾﺳﺗﻔﯾد اﻟﺗﻼﻣﯾذ طﯾﻠﺔ اﻟﻣوﺳم اﻟدراﺳﻲ ﻣن أﻧﺷطﺔ ﻓﻧﯾﺔ ﻓﻲ ﻣﺟﺎﻟﻲ اﻟﺳﯾﻧﻣﺎ واﻻرﺗﺟﺎل اﻟﻣﺳرﺣﻲ، ﺑﺎﻋﺗﺑﺎرھﻣﺎ وﺳﯾﻠﺗﯾن ﻟﻠﺗﻌﻠم وﺗﻧﻣﯾﺔ اﻟﺛﻘﺔ ﺑﺎﻟﻧﻔس، واﻟﺗﻔﻛﯾر اﻟﻧﻘدي، واﻟﻘدرة ﻋﻠﻰ اﻟﺗﻌﺑﯾر، واﻹﻧﺻﺎت، واﻟﻌﻣل اﻟﺟﻣﺎﻋﻲ، وﺗﺟﺎوز اﻟذات. ﻛﻣﺎ ﯾﺳﺎھم اﻟﺑرﻧﺎﻣﺞ ﻓﻲ ﺗﻣﻛﯾن اﻟﻧﺎﺷﺋﺔ ﻣن اﻟوﻟوج إﻟﻰ ﻣﻣﺎرﺳﺎت ﻓﻧﯾﺔ ذات ﺟودة، وﺗﻌزﯾز ﻛﻔﺎءاﺗﮭم .اﻹﻧﺳﺎﻧﯾﺔ واﻟﻣواطﻧﺔ، وﺗرﺳﯾﺦ ﻣﺑدأ ﺗﻛﺎﻓؤ اﻟﻔرص

وﺗؤﻛد ھذه اﻟﻧﮭﺎﺋﯾﺎت اﻟوطﻧﯾﺔ، ﻣرة أﺧرى، اﻟﻣﻛﺎﻧﺔ اﻟﻣﺣورﯾﺔ اﻟﺗﻲ ﯾﺣﺗﻠﮭﺎ اﻟﻔن واﻟﺛﻘﺎﻓﺔ ﻓﻲ اﻟﻣﺳﺎر اﻟﺗرﺑوي ﻟﻸﺟﯾﺎل اﻟﺻﺎﻋدة، ﻛﻣﺎ .ﺗﺳﻠط اﻟﺿوء ﻋﻠﻰ ﺟﯾل ﻣن اﻟﺗﻠﻣﯾذات واﻟﺗﻼﻣﯾذ اﻟذﯾن ﺟﻌﻠوا ﻣن ﺧﺷﺑﺔ اﻟﻣﺳرح ﻓﺿﺎءً ﻟﻠﺗﻌﺑﯾر، واﻟﺗﻌﻠم، واﻹﺑداع، وﺑﻧﺎء اﻟﺷﺧﺻﯾﺔ.