احتضنت دبي بدولة الإمارات العربية المتحدة فعاليات «تحدي القراءة العربي» لسنة 2026 بمشاركة أطفال ويافعين من مختلف قارات العالم يجمعهم الشغف بالمطالعة باللغة العربية والتنافس في اكتشاف عوالم الكتب. وشهدت الدورة مشاركة نحو 40 مليون تلميذ وطالب من عشرات الدول، في مبادرة تروم ترسيخ ثقافة القراءة وتعزيز دورها في تنمية الفكر والارتقاء بالمجتمعات.
ومثلت التلميذة خديجة بومليك المغرب في هذه المنافسة مستحضرة بدايات علاقتها بالكتاب منذ سن السابعة حين اكتشفت شغفها بالقراءة من خلال كتاب «كليلة ودمنة»، معتبرة أن المطالعة تفتح آفاق المعرفة وتساهم في بناء شخصية الإنسان. وفي المقابل حضرت التلميذة الفلسطينية غزل تيم البالغة من العمر 16 سنة لتمثيل بلدها، مؤكدة أن القراءة منحتها فرصة للتعمق في الأدب الفلسطيني وفهم معاناة شعبها، إلى جانب اكتساب رؤى جديدة من خلال مطالعة الكتب الفلسفية.
وعرفت المنافسة حضورا إفريقيا وآسيويا ودوليا، بمشاركة قراء من بلدان مختلفة من بينها السنغال وتنزانيا والهند ونيوزيلندا، جمعهم تعلم اللغة العربية والارتباط بها عبر الأسرة والمدرسة. وأبرز عدد من المشاركين، في تصريحات صحفية، دور المبادرة في تنمية مهارات التفكير والتعبير والحوار، فيما أكد ممثل السنغال الحاج فالو سيسي أن القراءة تمثل وسيلة لبناء الأوطان وصناعة المستقبل، بينما استحضر المشارك الهندي محمد شهنشاه ناداموريكال أثر كتاب «رجال حول الرسول» في ترسيخ قيم التضحية والشجاعة وخدمة المجتمع.
